|  | Pour une éducation sentimentale et affectiveDe la petite enfance à l’ensuite...
 
 Dirigé par Houria MEDDAS & Jérémy IANNI Avec   Isabelle ELIZÉON, Myriam LEMONCHOIS, Déborah LEROUX, Pascale MAESTU, Yvette MOULIN, Valérie ROY, Édouard STACKE, Christian VERRIERet Mael VIRAT Préface de Gaston PINEAU ISBN : 978-2-84924-791-4 14 x 21 cm 206 pages 22,00 €     | De façon  pluridisciplinaire et multiréférentielle, cet ouvrage présente des points de  vue différents et ouverts sur l’importance des éléments sentimentaux et  affectifs présents dans toute relation éducative. Le sentimental et  l’affectivité dont il est question, c’est le tissage permanent de sentiments fruits de notre sensibilité, de  notre capacité à être ému, touché par les autres et le monde. Vivre ce  sentimental et cet affectif, c’est du coup changer, se transformer  continuellement, c’est-à-dire être en état d’altération permanente et  d’éducation tout au long de notre vie.
 Comment affectivité  et sentiments participent-ils de notre éducation, durant l’enfance,  l’adolescence, la maturité, la vieillesse, dans l’institution scolaire ou à  l’extérieur ? Comment s’y éduque-t-on soi-même, comment y avons-nous été  éduqués, qu’en transmet-on, en tant que parent, enseignant, éducateur ? Sous l’impulsion de l’éducation,  comment nos états sentimentaux et  affectifs évoluent-ils sans cesse tout au long notre existence ?
 Durant notre  éducation permanente, pas de pédagogie ni même de didactique qui ne soient  marquées de ces dimensions omniprésentes mais discrètes irriguant les  situations éducatives, tant chez l’éduqué que chez l’éducateur.
 Malgré les tabous, à  tout le moins les réticences pouvant exister – et plus particulièrement en  France peut-être – vis-à-vis du sentimental et de l’affectif dans l’éducation  et l’enseignement, il s’agit donc de mieux comprendre comment il est possible  de les mobiliser positivement dans le cadre scolaire depuis la petite enfance  jusqu’à l’université et la formation des  adultes, sans oublier les innombrables facettes de l’éducation informelle où ils jouent un rôle des plus importants.
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